トイレに閉じこもって泣いた教育実習生

今年も教育実習の季節がやってきた。

私も，学生たちの実習先に訪問することになる。

今年は，ゼミ生2人を私が担当することになった。

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まず田舎の県立高校で教育実習を行っているA子を訪ねた。

教育実習に入る前に，私はA子に念を押していた。

「この地図に，高校の正門を記入しておいて。そうでないと正門を探し回らないといけないので。」

A子は，高校の正門に印を付けて，私に教育実習の資料を持ってきた。

当日，最寄りの駅で下車し，私はA子の作成した地図を頼りに，高校に向かって歩き始めた。

おそらく順調に歩けば，15分ぐらいで高校に到着するはずだ。

ところが…

A子の作成した地図どおりに歩いていると，途中からどんどん田舎に入っていく。

山に囲まれた田をぬうようにして，道が続いている。

こんな山奥に高校があるのかな…

人も車も通らない…

しかし，やがて高校が見えてきた。

地図を確認して，正門を入ろうとすると…

これって，正門？

柵があって入れないようになっている。

（↑A子が教えてくれた“正門”）

気を取り直して，横から入れるかもしれないと思い，付近を探索した。

しかし，厳重な囲いがしてあった。

「A子にやられた！　」

私は，すばやく元の道を引き返し，どこで間違えたのかを調べ始めた。

途中で，広い道から外れている分岐点があった。

この広い道を進んでいこう。

私は高校の正門を探しながら走った。

幸い，高校の正門を見つけることができた。

約束の5分遅れで，職員室に顔を出したのだった。

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A子は普段から天然ぼけのタイプで，ミスはするが，憎めないところがあった。

教育実習でもミスの連続の様子だった。

生徒に走り幅跳びの説明をしたところ，その説明が間違っていて，生徒に舌打ちされたりしていた。

担当の指導教員に教育実習の日誌を提出したところ，「単なる私的な日記」と言われて返された。

A子は，「私，いろいろ、やらかしています」と元気なく言った。

食欲はなく，朝になって学校の行く時になると，吐き気がするという。

大丈夫かな，と私は心配になった。

（「私、やらかしています」と自虐気味のA子）

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教育実習が終わってみると，たいへんなのはA子だけではなかった。

ゼミ生のB子もけっこう大変だったらしい。

帰宅するのは午後10時過ぎがあたりまえ。

指導の担当教員以外に，厳しい教員がいて，よく注意された。

教育実習の最終日も，授業で資料を配付する時間がなくなってしまったので，担任にお願いをした。

そしたら，「担任に資料の配付を任せるって，どういうこと！」と厳しく注意されたという。

その日の夜，教育実習が終了したので，飲み会があった。

B子は，その厳しい教員の顔を見ていると，涙が止まらなくなってしまった。

そしてトイレに閉じこもって泣いた。

先生方が心配して，トイレにやってきて「出ておいで」と声をかけた。

B子は「気持が落ち着いたら，戻ります。」と応えた。

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こんな話を演習室で他のゼミ生に話ながら，B子は言った。

「もう二度と，あの学校には行きたくない。」

よほど辛い思いをしたのだろう。

A子もB子も，かなり辛い教育実習だったようだ。

まあ，社会の厳しさを少し体験できたことは，今後に役に立つと思うよ。

もらい泣きで最後のお別れ

ゼミ16期生の卒業式の朝。

研究室にゼミ4年のA子がやってきた。

「先生，これ」と言って，私に買い物のビニール袋を差し出す。

中を見ると，インスタントラーメン3個，インスタント味噌汁3個，チョコパイ，せんべいが入っている。

「さんざん食べたからね。先生の好きなチョコパイも入っているよ。」

これまで研究室に置いてあったラーメンやお菓子を勝手に食べてしまった償いに，これらの物を買って，最後に私に持ってきたのだった。

（A子が持ってきてくれたお菓子）

A子の気持のこもっているこれらの物を，私は大切に受け取った。

問題は，これらの物をしっかり隠しておかないと，今のゼミ3年生に食べられてしまうということである。

（よくよく考えてみると，昨年度の卒業生が持ってきたお菓子を，今のゼミ4年生が勝手に食べてしまっていた…）


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その後で、ゼミ生たちに配るゼミアルバムを持ってプールの横を歩いていると，母親と一緒に歩いているゼミ4年のB子に出会った。

B子は私に寄ってきて言った。

「先生，これお土産。先生はこういうお菓子が好きでしょ」

B子は韓国に旅行に行き，韓国の酒マッコリを使ったチョコレートをお土産に買ってきてくれたのだった。

（B子からもらった韓国の酒マッコリを使ったチョコレート）

確かに，私は酒を使ったチョコレートが好きだ。

今でも，研究室の机の引き出しには，ブランディーの入ったチョコレートが入っている。

でも，酒を使ったチョコレートが好きだなんて，ゼミ生に言ったことがあったかな。

どうしてB子は，それを知っていたのかな。

まさか，研究室の机の引き出しを勝手にのぞいて…


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卒業式が始まった。

ゼミ生たちは，袴をつけている。

なんだか，いつものゼミ生たちとは違う感じがする。

袴を見ると，ゼミ生たちは巣立っていくんだなと，しみじみ思う。

袴は，独特の雰囲気を醸し出す。

（ゼミ16期生の袴姿）

（皆で撮った最後のゼミ写真）

学科に別れて卒業証書授与式が終わった後…

13番教室で，2年間のゼミ活動を記録したDVDを見る。

（13番教室でDVDを見た）

DVDを見終わった後、ゼミ生たちから贈り物をもらった。

ネクタイとピン，そしてハンカチだった。

（ゼミ生からのプレゼント）

包装紙には，浜松市のデパートの名前のシールが貼ってあり，誰が買ってきたのかはバレバレだった。

実は，その時、私が身につけていたネクタイは，ゼミ9期生から卒業式の時に贈られたものだった。

これからは，ゼミ16期生から贈られたネクタイも身につけることにしよう。

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その夜。

金山のANAクラウンホテルプラザ28階。

学科の卒業パーティーが開かれた。

今度はドレス姿のゼミ生たち。

（卒業パーティーの会場でのゼミ生たち）

花束贈呈の時だった。

花束を持ってB子が私の前に立った。

（花束を持って私に前に立ったB子）

私に花束を渡した後，私に飛びつき，抱きついてきた。

腓骨神経麻痺で足首に力が入らない私は，バランスを崩して倒れかけた。

そばにいたゼミ生があわてて私を支えてくれた。

最後までおちゃめな，かわいいB子だった。

ゼミ4年の冬合宿の時も，B子は私の背中に乗りかかってきたが，私はそれに応じず，おんぶをしなかった。

でも今日で最後なので，B子を受けとめてあげたかったなと少し後悔した。

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パーティーが終わって帰ろうとする時，A子が近くにいたので声をかけた。

「厳しい職場だと思うが（A子は銀行に就職する），A子なら頑張れると思う。1年間頑張ってみて，それからこの仕事が自分に向いているがどうかを考えたらいいと思う」

私は率直な気持を口にした。

A子は「そうだね…」と言ったが、そのうち、

「私，ひでほの…ひでほの…」

何やら言っていたが言葉にならず，そのうちA子は涙ぐみ始めた。

そばに寄って来たゼミ生が，もらい泣きになりそうになって「泣かないで」と言った。

突然A子が涙ぐんだので，私も不覚を取って涙ぐんでしまった。

「先生も泣いている～」とD子が言った。

B子が追い打ちをかけて私に声をかける。

「先生，私たちのこと，一番…愛…」

その後を私に言わせようとする。

「愛しているよ」と私は言った。

B子は満足そうな顔をした。

ゼミ16期生たちと，もらい泣きの最後の別れでした。

５年前のクリスマスカード

3月7日土曜日，午後7時。

名駅のレジャック5階。

見渡すと，8人の懐かしい顔がそろっている。

ゼミ11期生の同窓会だ。

他県からわざわざ駆けつけたゼミ生もいた。

（ゼミ11期生の同窓会）

（同窓会の様子）

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ゼミ11期生は，卒業して5年が経過した。

二十代後半の女性になっていた（このような表現は怒られそうだが）。

近況をたずねてみる。

結婚しても浮気をしたゼミ生や，刺激を求めて転職を繰り返すゼミ生がいた。

現在でも個性を十分に発揮している。

卒業して5年が経過しても，大学時代の行動傾向は変わらない。

「やっぱり，大学時代と同じだね。」と思いつつも，その変わらなさが妙に安心感をもたらす。

できることなら，ずっと変わって欲しくないと思ってしまう。

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そして…

話題はいつしか恋愛についてになっていた。

他県からわざわざ駆けつけたA子は，恋愛について悩みを持っていた。

結婚している同僚との不倫，その後交際した彼に身体を触られることの嫌悪感など。

さまざまな体験をどのように受けとめたらよいのか，その意味づけに苦しんでいるように思えた。

その体験を昔の友人に話し，自分の気持ちを整理したくて，わざわざ同窓会に何時間もかけて駆けつけたようであった。

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またB子の話も，私にとっては印象深かった。

以前は結婚をしたいと思っていたが，最近は，結婚というより，早く子どもが欲しいと思うようになった。

安全に出産をするためには，出産適齢期が大切だ。

そう考えると，それほど年齢的に余裕があるわけではないことに気がついた（私には十分余裕があると思えるのだが…）。

友人と一緒に合コンに参加しているが，男性に対する評価のポイントは、性格とか趣味とか，一緒に生活する上で重要なものだという。

「顔なんてどうでもいい」という。

確かに，結婚を前提に考えると，そのとおりだ。

結婚適齢期を迎えた女性の素直な心情が表現されていた。

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ひとしきり話が出た後で，大学時代の昔話になった。

私が、当時記録したゼミ11期についての日記を読んで聞かせた。

いつもは日記などつけないが、たまたまゼミ11期だけは、日記をつけていた時があった。

「平成20年12月22日月曜日。

今日は金山でゼミ3年生の忘年会だった。

はじめての飲み会で，皆テンションが高かったなあ。（中略）

またB子がクリスマスカードを作ってくれてうれしかった。

ゼミ生からクリスマスカードをもらったのは，初めてだったから。

大切に保存しておこうと思った。」

B子は、私にクリスマスカードを贈ったことをすっかり忘れていた。


実は，この時B子からもらったクリスマスカードは，現在も残っている。

（大学3年の時にB子からもらったクリスマスカード）

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C子が言った。

「笹竹ゼミでよかったと思う。今でも皆とこんな話ができる。」

「私もそう思う。」と他県から駆けつけたA子も言った。

特にゼミ11期は，卒業してからも連帯感がすごい。

卒業してから5年が経過するのに，同窓会の雰囲気は，大学時代のゼミそのものだった。

そして，毎年私に送られてくる年賀状の枚数がもっとも多いのは，ゼミ11期だ。

今でも大学時代を大切にしているように感じられる。

社会に出てみると，利害関係がまったくなく，自由に素直に自分の気持ちを安心して語れる友人は，本当に貴重だ。

これからも，ゼミの仲間を大切にしていこうね。


なお余談ですが、この同窓会の間に、私は左腓骨神経麻痺になり、左足首に力が入らなくなりました。

なんとか帰宅したものの、その後、通院をすることになりました。神経麻痺ということで、飲酒もできなくなり…

深夜2時まで卒業研究

2月のある暖かな日に…

大府市勤労文化会館の一室にゼミ3年生がいる。

ゼミ3年の冬合宿だ。

皆、もくもくと卒業研究に取り組んでいる。

今年から、就職活動の開始時期が変わる。

これまでは12月開始だったが、今年からは3月開始となる。

つまり、就職活動のために、4年の前期は卒業研究をしている時間がないのだ。

そのためこの合宿で、卒業研究を進めておきたいのだ。

ゼミ生たちは、けっこう真剣に卒業研究に取り組んでいた。

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午後10時頃…

卒業研究でわからないことがあったら、私の部屋を尋ねてくることになっていた。

あるゼミ生が質問に来たので尋ねてみた。

「皆、部屋で、ちゃんと卒業研究をやっているかな」

「ちゃんとやっていますよ。誰も喋らないので、部屋はシーンとなっています。」

「おお！」

思いのほか、ゼミ生たちはまじめに卒業研究に取り組んでいる様子であった。

それにしても、部屋がシーンとなっていることにはびっくりしたな。

すると…

数人のゼミ生が私の部屋にやってきた。

皆、パソコンを持参している。

「ん？　自分たちの部屋ではやらないのかな」

これらのゼミ生たちは、他のゼミ生よりも、卒業研究が遅れていた。

早く皆に追いつこうとして、焦っていた。

効率よく卒業研究を進めるために、自分たちの部屋ではなく、私の部屋でやろうと考えたようであった。

わからないことがあったらすぐに私に質問できるので、好都合と考えたのだろう。

パソコンを立ち上げると、カタカタとキーボードを打ち始めた。

そして、午後11時が過ぎ、そして12時が過ぎ、そして午前1時になった。

ゼミ生たちは、自分たちの部屋に戻ろうとしない。

皆、必死なのだ。

まあ、気持はわからなくもないが、さすがに午前1時をまわると、疲れて眠たくなる。

私は、部屋の隅で寝転んで目をつぶった。

それを見たA子が言った。

「先生、かわいそう。フフフ、でも寝かせてあげない～」

そう言って、再びパソコンの画面に向かっていった。

（午前1時頃の私の部屋。右がA子）

他のゼミ生も、私が寝転んでも、見て見ぬふりをして、まったく黙殺していた。

結局、ゼミ生たちが私の部屋から出て行ったのは、午前2時少し前だった。

学生に付き合うのも楽ではない。

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翌朝…

昨夜、頑張ったらしく、皆疲れた表情をしている。

合宿は三日目で、けっこうストレスがたまっている。

人一倍ストレスを抱えたB子が言った。

「先生、おせんべいが食べたい。」

疲れていると、塩気のある食べ物が欲しくなる。

「そんなもの、あるわけないだろう。」と私は言った。

すると、B子は黙って、私のバックに近づいてきた。

実は、私も疲れていて、塩気が欲しくなり、昨日アオキスーパーで、おせんべいを買ってあったのだ。

おそらくB子はそれを知っていたのだろう。

B子は、私のバックのチャックを開け、おせんべいの袋を取りだして、数個のかたまりをつかみ、再びチャックを閉めた。

（B子がバックからおせんべいを抜き取る犯行の瞬間）

やがて、バリバリとB子がおせんべいを食べる音がした。


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おせんべいは食べられたものの、この合宿で卒業研究がかなり進んだ。

全員、抄録やモデル図がほぼ完成した。

だから、おせんべいの数個のかけらなど、我慢しなければならない。

この調子で4年生の前期を乗り切ろう。

「4年生がいなくて気楽だ～」と叫ぶ3年生

試験が終わったその日…

ゼミ3年生が研究室に集まってくる。

卒業研究のモデル図や抄録をやろうとする学生もいれば、履歴書を作成しようとする学生もいる。

もうすぐゼミ合宿があるので、それまでに完成させたいと思っているのだ。

(研究室でおしゃべりするゼミ3年生たち）

つい先日までは、ここにはゼミ4年生が集まり、卒業研究をやっていた。

それが今ではゼミ3年生が集まって、卒業研究をやっている。

毎年、このような情景が繰り返されていく。

学生たちが私の目の前に現われては去り、そして別の学生たちが私の目の前に現われる。

時の流れを実感する。

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ある学生がソファに腰をおろしながら叫んだ。

「4年生がいないから、気楽だ～」

実感がこもった言い方だった。

「あの先輩、怖かったね。」と別の学生も口をそろえる。

「そうそう、～という感じだったしね。」

卒業研究が終わって、怖い4年生はもう研究室に顔を出さないので、気楽さを感じているようだった。

やはり先輩ということで、3年生にしてみれば、4年生は怖い存在のようだ。

ただこの現象は、今年に限ったことではない。

どんな時代でも、先輩は怖い存在なのだ。

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羽を伸ばし始めた3年生のA子は、さっそく研究室の隅でごそごそやっていた。

やがてお菓子の入ったボックスを見つけ出して、持ってきた。

そのボックスには、私の好きなチョコパンの棒が入っていた。

それを勝手に食べ始めた。

4年生がお菓子を探し出して食べていたので、そのマネをしているのだ。

4年生が怖いというくせに、こういうところは、ちゃっかりマネをしている。

A子は「私、これが好きなの」と言って、5本ぐらい食べていた。

そばにいたゼミ生たちも一緒になって食べていた。

私の分の1個を残して、全部食べられてしまった。

歴史は繰り返されるということか…

（ゼミ3年生たちに食べられたチョコパン。袋が散乱している。）

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そのうち、B子が研究室にやってきた。

「先生、香港に行って、先生にお土産を買って…、あっ、なんでここにあるの！」

研究室のテーブルの上には、海外のフルーツ果汁の飴の缶が置いてあった。

私が成城石井で買ってきたものだ。

（研究室のテーブル置いてあるフルーツの飴）

B子は、このフルーツ果汁の飴の缶を、香港で買ってきたようだった。

「先生は、飴が好きなので、買ってきたのに…」とB子は言った。

ありがとう、気持はうれしいよ。

これに懲りずに、また私にお土産を買ってきてね。

先生の前でストッキングを脱いだゼミ生

卒業研究会の発表会がやってきた。

合宿でかなり頑張ったので、上手に発表できるだろう。

発表会当時になると、もう教員としてやることはない。

ゼミ生の力を信じて、発表を見守るだけだ。

発表会では、皆、上手に発表していた。

質疑応答も、無難にこなしている。

(今年の卒業研究発表会の様子）

ただA子の発表だけは、ひやひやした。

台本を十分に覚えておらず、たどたどしいのだ。

途中で文章が思い出せなくて、発表が止まってしまう。

そんなA子の姿は痛々しかった。

一番前に座ったB子が、台本を見て、小声でA子に教えていた。

A子は、B子に助けてもらいながら、なんとか発表していた。

A子がなんとか発表できたのは、B子のおかげだ。

B子の助けがなければ、発表の規定時間を大幅に超え、発表やり直しになっていただろう。

それにしても、A子を助けてあげてとまったく指示していないのに、自主的にA子を助けてくれたのには感心した。

A子が発表する前から一番前に座っていたので、最初からA子を助けるつもりだったのだろう。

B子に感謝した。

（台本を見ながら、小声で教えるB子）

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発表会の終了後、演習室の掃除。

卒業研究でさんざんお世話になった演習室。

床には印刷ミスの用紙が放置され、ポスカなどは箱から出されて乱雑になっていた。

皆で担当を決めて掃除をする。

中間発表会の後では、掃除のご褒美にアイスを買ってと要求してきたが、今日はこの後に打ち上げパーティがあるため、誰も要求してこなかった。

掃除が終わって、打ち上げパーティに行くために、着替えをする。

発表会の後なので、皆スーツ姿だった。

演習室で着替えをするように言ったのに、研究室に来て、私のいる前で着替えをしようとする。

女の子たちは着替え慣れているのだろうか、上着を着て、体をくねらせながら、肌をさらすことなく器用に着替えている。

あるゼミ生は、「私、先生に着替えを見られても恥ずかしくないもん」と言いながら、スカートをまくって手を入れ、ストッキングを脱ぎ始めた。

大胆な行為だった。

そして脱いだストッキングを掲げて、「先生、コレ欲しい？」と言った。

しわしわになったストッキングが空中でひらひらと揺れた。

あいにく、私にそのような趣味はない。


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演習室の掃除が終わった後、タクシーが出払っていて頼めなかったので、徒歩で宴会会場まで行った。

大府駅前のサラリーマン向けの居酒屋だ。

ゼミの打ち上げパーティが始まった。

（ゼミ最後の飲み会）

ゼミ活動がすべて終了したので、ゼミ生にゼミの感想を聞いた。

「卒論、たいへんだったけど、皆に助けられた。」

「友だちできるか不安だったけど、こんなに楽しく2年間が過ごせるとは思わなかった。先生にもたくさん遊んでもらって楽しかった。」

「先生は、最初はいい人かと思ったけど、卒論やっているときはうざかった。」


皆、半分酔っ払ってしまっていて、ことばにどうも気持がこもっていなかった。

そのうち、C子が言い出した。

「先生、最後だからおごって～」

C子は大人びた雰囲気があって、おじさんを扱うのがうまい。

私は、つねづね「一番向いている仕事は、居酒屋の女将だ」とC子に言っていたほどだ。

私が「今日は財布に金が入っていない」と必死に抵抗すると、

「じゃあ、財布見せて～」と突っ込んでくる。

つい私が財布を見せると、財布を奪い取り、隣にいたD子と一緒になって中身を確認する。

1万円札を抜き取り、それで満足するのかと思って見ていると、

さらに小銭までも抜き取っている。

「あ～あ～、電車に乗って帰れなくなる～」と私が言うと、

「先生は、いつも回数券で電車に乗っているから、小銭がなくても平気だよ。」とB子が横から口を出す。

返された財布を見たら、1円玉が3個だけしか残っていなかった。

（先生の財布から1万円札と小銭を抜き取る犯行現場）

ゼミ生たちはこの金でデザートを追加注文し、さらに一人当たりの金額も安くすることができて、満足の様子だった。

最後まで油断も隙もないゼミ生たちだった。

まさかのポスターやり直し

ゼミ4年の合宿が始まった。

これが最後の合宿となる。

合宿が終わるとすぐに卒業研究発表会。

そしてすべてのゼミ活動が終わる。

（今年の4年の最終ゼミ合宿の様子）

合宿では、グループに分かれて発表原稿のチェックをする。

わかりにくい点を指摘し合うのだ。

そして台本を修正し、よりわかりやすい表現にする。

笹竹ゼミでは、グループ活動を重視しているため、このような方法をとっている。

ゼミによっては、卒業研究は、教員とゼミ生の1対1で進めている。

ゼミ生は、決められた時間に研究室に行き、個別に指導を受けるのだ。

ゼミ生と1対1で、教員が指導した方が効率がよい。

学生は研究室に行けば、すぐに教員の指導を受けられる。

おそらく、笹竹ゼミのように全員集まって卒業研究を行っているところは少ないだろう。

しかし、笹竹ゼミでは、皆で一緒に相談し合い、卒業研究を作り上げていく方法をとっている。

ゼミ生たちの交流を重視しているからだ。

だから、自分の作業を終わらせて、他のゼミ生と交流を持たず、スマホで時間をつぶしながら教員の指導の順番を待つというのでは、笹竹ゼミに入った意味がない。

他のゼミ生と確認しあったり、遅れているゼミ生を助けたりすることが大切なのだ。

合宿では、ゼミ生同士の濃密な交流ができる時間が確保できる。

だから笹竹ゼミでは、合宿を重視している。

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夜になっても、ゼミ生たちは、卒業研究の台本の修正をしていた。

次々をゼミ生たちが私の部屋に来て、表現がわからないところの指導を求めて来る。

そのうち、A子とB子とC子の3人がそろって、私の部屋にやって来た。

A子が言った。

「先生！重大なミスに気がついた！」

A子が発表練習をし、B子とC子が表現をチェックしていったところ、分析結果がおかしいことに気がついたというのだ。

その説明を聞いてみると、確かにおかしい。

データ分析が間違っている…

私も見逃していたのだ（実は、よくあることだが…）

ヤ、ヤバイ！

卒業研究発表会はもうすぐだ。

今から、ポスターの下図を作り直し、発表原稿も修正し、しかもそれを覚えなければならない。

時間が足りない…

A子は焦っていた。

しかし、やらざるを得ない。

時間がないので、私が分析をし直してあげることにした。

「A子、データは持っているか」

「データがない…あっ、ゼミのUSBに入っているかも」

幸いなことに、USBにA子のデータが入っていた。

私がパソコンを立ち上げて、急いでデータの分析をする。

有意差も出て、なんとか使える結果が得られた。

よし、これでいこう。

私は結果をグラフに示し、その解釈も教えて、これらをメモしてA子たちに渡した。

「この結果をもとに、ポスターの図を考え、発表原稿を修正してごらん。」

この時、夜の午後11時を過ぎていた。

3人で、熱心な話し合いが続いている。

（3人で深夜まで話し合いが続いた）

私はその話し合いにはほとんど加わることはなかった。

この3人は、昼間から熱心にグループで力を合わせており、最後まで3人にゆだねようと思っていた。

この話し合いは、深夜1時まで続いた。

結局、ポスター3枚のうち、2枚を修正することになった。

A子が私の部屋から出るとき、言った。

「今から部屋に戻って、パソコンでポスターの下図を作り直します。」

睡眠を削ってまで作業を進め、早く皆に追いつきたいのだろう。

根性を出しているA子がいた。

（根性を出して頑張ったA子）

結局、A子は、午前4時までかかって、パソコンでポスターを作成していた。


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このように、あわただしく合宿は過ぎていった。

ゼミ生は、精神的に追い詰められていて、皆ストレスを抱えていた。

ストレスを発散したかったのだろうか、突然、D子がステージで踊り出した。

この会場には、宴会用のステージがあった。

そのステージに上り、D子は音楽に合わせて、ソーラン節を踊っていた。

なぜソーラン節なのかは、不明である。

（突然、ソーラン節を踊り出したD子）

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翌朝…

午前9時に私の部屋の電話が鳴った。

寝ぼけた声が聞こえる。

「先生～、目覚まし時計をかけ忘れて、皆、寝坊しました～」

「仕方ないな、開始を1時間遅らせよう」と私は言った。

聞いてみると、なんと、ほとんどのゼミ生は、午前3時頃まで発表練習をしていた（ただし2名は、ぐうぐう寝ていたらしい）。

ゼミ生たちは、夜になるとやる気のスイッチが入るようだった。

合宿の最終日は、発表の試験を行うことになっていた。

私の前で発表して、途中で止まったり、いい間違えをした場合は、その時点で不合格という過酷な試験だ。

ゼミ生たちは、その過酷な試験のために、頑張っていた。

（過酷な試験が始まった）

皆、仕上がりは順調だった。


あのA子は、ポスターを完成させていた。

グループのメンバーが、自分の発表練習をせずに、A子のポスターの色塗りをしてくれたのだ。

A子は皆に追いつき、もくもくと発表練習をしていた。

一時はどうなることやらと思ったが、A子は根性を出してがんばり、それをグループのメンバーが一生懸命、支えてくれた。

チームワークのおかげでここまで来れた。

皆、よくがんばったね。